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Journal of the Academy
Asociación de Universidades del Perú, Lima, Perú.
ISSN 2707-0301
Núm. 5. Julio-Diciembre 2021
http://journalacademy.net/
CONSTRUCCIÓN DEL MODELO EDUCATIVO DE UNA
UNIVERSIDAD GUATEMALTECA CON CRITERIOS DE
INTERNACIONALIZACIÓN CURRICULAR
CONSTRUCTION OF THE EDUCATIONAL MODEL OF A GUATEMALAN
UNIVERSITY WITH CURRICULAR INTERNATIONALIZATION CRITERIA
René Cristóbal CROCKER SAGASTUME
Regina del Carmen SAGASTUME LIZAMA
Recibido
Aceptado
Publicado
02.04.2021
26.07.2021
02.08.2021
RESUMEN: Se analiza la práctica educativa para construir el modelo educativo de la Universidad de San
Carlos de Guatemala (USAC) a partir de la experiencia del Centro Universitario de Ciencias de la
Universidad de Guadalajara, donde se desarrolla un currículo basado en el enfoque de competencias
profesionales integradas con el objetivo de mostrar la importancia del papel de la internacionalización
curricular como un elemento de colaboración entre universidades públicas de América Latina. Se aplica un
diseño metodológico de investigación acción participativa en tres fases: formación de los académicos en las
dimensiones del modelo educativo, diagnóstico situacional de la problemática de desarrollo curricular de la
institución y construcción del modelo educativo. Se elabora una propuesta fundamentada en el paradigma
socio-histórico cultural, que incluye cuatro dimensiones: Filosófica, administrativo-académica, pedagógico-
didáctica y gestión de la calidad educativa, que es discutida en las áreas académicas. Se concluye, que el
éxito de los procesos de internacionalización del desarrollo curricular está relacionado con la firma de
convenios previos, la sistematización de las propuestas propias, la gestión interinstitucional de largo plazo,
la aplicación de metodologías participativas para el desarrollo curricular con los miembros de las
instituciones vinculadas y el compromiso de los asesores que participen en procesos de internacionalización.
Palabras clave: Internacionalización, currículo, modelo educativo, universidades públicas, práctica
educativa.
ABSTRACT: The educational practice is analyzed to construct the educational model of University of San
Carlos, Guatemala (USAC) from the experience of University Science Center of the University of
Guadalajara, where a curriculum based on an integrated professional competences approach is developed
with the aim of showing the importance of the role of curricular internationalization as an element of
collaboration between public universities in Latin America. A methodological design of participatory action
research is applied in three phases: training of academics in the dimensions of the educational model,
situational diagnosis of problem of curricular development of the institution and construction of the
educational model. A proposal based on the socio-historical-cultural paradigm is elaborated, which includes
four dimensions: philosophical, administrative-academic, pedagogical-didactic and educational quality
management, discussed in the academic areas. It is concluded that the success of the internationalization
processes of the curricular development is related to the signing of previous agreements, the systematization
of the proposals, the long-term inter-institutional management, the application of participatory
methodologies for the curriculum development with the members of the linked institutions and the
commitment of the advisers who participate in processes of internationalization.
Keywords: Curriculum, Educational Model, Educational Practice, Internationalization, Public Universities.
Médico y Cirujano, Dr. en Investigación Educativa Aplicada. Profesor Investigador Titular del Instituto Regional de
Investigación en Salud Pública. Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco México. Email:
recricrosa_7@hotmail.com. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9425-2126
Médica y Cirujana, Maestría en Medición, Evaluación e Investigación Educativa. Asesora de la Coordinadora de
Planificación de la Facultad de Ciencias Médicas. Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala. Email:
regina.sagastume@gmail.com. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0047-7058