[1]
Gobi, I., Moro, V., Jung, H.S. y Quaresma da Silva, D.R. 2023. Desde la pedagogía del oprimido a la pedagogía de la autonomía: la alfabetización y el letramento como emancipación del sujeto. Journal of the Academy. 9 (jul. 2023), 6-20. DOI:https://doi.org/10.47058/joa9.2.